以培养学生能力为出发点开发具有校本特色创新创业课程体系。在创新创业课程构建中，首先要对创业能力的构成要素进行分解，大体来说可以分为两大类型。一是创新意识培养类课程，包括创新思维塑造、创新意识培养、职业素养提升等；二是创业能力培养类课程，包括商业机会识别、团队组建、企业管理、风险控制等。从D学院学生问卷调查中发现，学生更为偏好实用性强的授课内容，比如营销技巧、创业案例分析、人际沟通等，所以在课程设置中增加实用性教学内容的比重。在实践课程的设计中，专业课程建设应该考虑结合自身专业特点，有针对性的开展有专业特色的创新创业课程，比如管理类专业课程中的企业经营沙盘模拟实训。在课程资源建设方面，利用超星尔雅或MOOC课程资源，借助KAB、SYB创业培训体系，开发适合本校学生的特色创新创业课程。