树立正确观念

作为大学生应该树立正确的学习观念。零基础学习俄语注定是一条不易之路，不可能一蹴而就，既然选择了这个专业就应该抱着不服输，不怕输的心态，从“被迫学习”转为“主动学习”，主动融入到大学自主学习的氛围中。

4.2 做好未来发展规划

建议在本科生刚入学时，就开设俄语方面讲座，让学生们具体了解本科四年里学习俄语的课程情况、专业人才培养计划和未来就业或深造方向。学生可以提前规划，例如在XX大学可考虑第二学期是否辅修另一专业；是否要申请转专业；大三是否参加出国交流学习项目；毕业后是否直接工作、是否考研深造、是否出国深造。

学生应对自己的未来发展做出明确定位，可以根据自己的性格和喜好，做好职业规划，并在大学期间提前考取相应证书。比如交际能力强并且喜欢旅游的同学，可以考虑考取导游证；有耐心并且喜欢教书育人的同学，可以考虑考取普通话等级证和教师资格证；细心并且未来想进入企业工作的同学，可以考取会计证和国家二级计算机证；有毕业出国留学意向的同学，也应提前考取俄语对外二级证书、托福、雅思、韩语TOPIK证书、日语等级证书等等。

4.3 合理安排专业课程

建议低年级增加俄语基础学科的学时，适当减少非专业课的学时，增加同学们学习专业课的时间，以夯实低年级同学的俄语基础。也可以增设自习课，这样既可以让同学们克服懒惰的恶习，也便于同学们课后交流学习。建议高年级开设一些简单的“俄语+”课程。例如与经济专业合作开设俄语经贸课程，与政治专业合作培养“俄语+国际政治”人才，与管理类专业合作培养高端俄语管理类人才等等。

俄语专业也应重视第二外语的学习。建议外语专业适当增加二外课程的学时，防止学生记忆混淆，第二外语能力退化。

4.4 适当改变教学方式

    学习外语的过程是单调的，但可以运用不单调的教学方式。老师们可以多与学生多交流多沟通、多了解新型授课方式以激发学生对俄语的兴趣。老师们也应多鼓励学生，课上多关注学习俄语时充满焦虑的学生，多给他们回答问题的机会，锻炼他们的自信心。

5结语

在“一带一路”新形势下，俄语专业大学生肩负着中俄未来发展的重要使命，两国经济、政治、文化交流都需要俄语专业输出大量人才，这对新时代俄语专业大学生发起了挑战，也对新时代俄语专业人才培养提出了更高的要求。希望俄语教育体系能够越来越完善，俄语专业能够拥有更清晰的定位，俄语人才未来的发展道路越来越开阔，以培养出更多出色的俄语人才为国家建设服务。