增强广大青年学生的社会责任感和使命感，促进民族团结，在全面建成小康社会脱贫攻坚战中贡献出更大的力量。

学生党员通过学校官网、微信、微博、QQ等新媒体网络平台对活动进行了大力宣传，并在校内校外设立多个捐赠点，积极号召全校教职工、学生、社会各界捐赠书籍，得到了全校师生、校外爱心人士、其他高校、各企业等的大力支持，此举为康马中学的孩子们带去来自社会的关怀和祝福，使藏区孩子有书读的同时，也学会了感恩社会、回报社会。

三、活动特色、活动效果与反响

（一）活动特色

环境与生命科学学院学生党支部以信件为载体，通过大学生与初中生的书信来往，引导学生由“键盘敲字”向“拿起笔来”转变，不仅使新时代学生掌握基本的书信礼仪、提高个人文化礼仪素养，而且重拾了我国传统文化情怀，弘扬了书信文化，加强了民族团结；根据藏外学生的来信需求，学生党员通过介绍藏外的自然、地理、人文、社会等科学文化知识，加强了汉藏文化交流与融合，增加汉藏两族友谊，促进民族团结，使藏族学生有一个积极进取、活泼健康的思想，有一个态度友善、民族团结的意识，有一个努力拼搏、看看世界的劲头；促进了藏族学生的汉语汉字学习、文化课的学习、书信写作的学习，以及课外知识的学习，帮助他们树立远大目标；特色党日活动也使学生党员对藏区环境、西藏地区的基础教育现状、西藏地区学生的所思所想有所了解，激发了大学生毕业后服务边疆，担负起中国人的初心和使命。

（二）活动效果与反响

“以信传情 筑爱西藏”特色主题党日活动，为环境与生命科学学院学生与藏区学生搭建了一个积极健康的沟通平台。通过特色党日活动，使双方学生的学习态度、理想信念、党性意识等方面都有所提升。

活动对环境与生命科学学院大学生带来的效果与反响主要有：第一，在了解到藏族的居住环境、气候条件、生活状况后，大学生们能自觉树立起“到偏远的地方去，到祖国需要的地方去”的信念，截至目前，环境与生命科学学院已经有五位毕业生到边疆支教，为边疆的安全稳定和长远发展贡献自己的聪明才智；第二，给学生党员提供了一个传递爱心、展示自己的平台，丰富了他们的校园生活。同时，通过捐书活动与书信往来，他们会主动给藏族孩子提供帮助，帮助藏族孩子排忧解难，从而提高了学生党员解决问题的能力，也锻炼了他们的写作水平；第三，提高了学生党员的社会责任感和使命感。通过书信往来，学生党员对藏区有所了解，对我国民族政策和少数民族的教育现状都有所了解，他们充分认识到藏区的生活环境和藏族孩子的心理状态，增强了学生党员对“五十六个民族一家亲”的认同，更激发了他们支援藏区人民，促进藏区发展的决心。