第一，孩子们对待事情的态度变得认真且有诚意，养成了良好的学习、生活、写作习惯。在每次回信前，孩子们都会先打草稿，再修改病句，然后再去正式的书写信件，他们会在信封上画上漂亮的画，并把收到的信件完整的保存下来作为纪念，此外，他们也渐渐地学会去关心他人、理解和帮助需要帮助的人；第二，孩子们对待生活的态度变得积极向上，学会独立解决一些生活上遇到的困难。对待学习态度变得认真，通过学生党员的来信他们掌握了不少学习方法，也学会了合理分配作息时间；第三，孩子们的写作能力得到了提升，掌握了书信的书写格式，也明白了怎么去写文章，写文章变得有条理、有章法以及有感情，他们学习国语的积极性也有所提高；第四，孩子们对藏外地区的人文社科、社会文化、自然条件、我国国情省情等都有所了解，对未来充满了憧憬，有考上心目中理想大学的信念，有想成为一名共产党员的决心，更有走出去看看世界、报效祖国的劲头；第五，孩子们学会了感恩，他们对我校寄来的书籍、书信等表示深深的感谢，在书信中赠送贺卡和照片给自己的笔友，同时，更加激发孩子们努力拼搏，将来回馈社会的决心。

四、下一步举措

为了让书信活动更具有现实意义，渭南师范学院环境与生命科学学院与西藏自治区康马县康马中学经过沟通协商，双方计划让两校学生利用寒暑假进行深层次见面交流。现初步计划于2020年寒假，康马中学学生代表由负责教师带队赴渭南师范学院参观学习，2021年暑假，渭南师范学院学生代表由负责教师带队赴西藏自治区康马中学进行支教。学院还将会不定期给藏族学生捐赠书籍和学习用品，在精神和经济上给他们提供一定的帮助。此外。学院还将扩大团队范围，除了学生党员，还将引导发展对象、入党积极分子、共青团员等广大学生参与到此次活动中来，帮助更多的藏族学生。在活动内容和形式上也将进一步拓展，利用师范生专业特点对藏族学生进行学习方法、心理健康、思想品德养成等方面的引导，使活动长期开展并富有成效。