高职院校大学生的自我教育就是大学生按照社会规范要求结合自身实际情况，为了达到自我实现，有目的有计划的提高自身思想道德品质的一种自我教育的活动。当然由于大学生自身的被动性和特殊性，必须通过高职院校的教育与引导才能实现，而且大学生的这种自我教育意识一旦被激活，其潜能是无限的，对于大学生“德”的内在转化及高职院校“立德树人”根本任务的落实有非常重要的促进作用。同时也要注重提升大学生的自我体验能力，使其在体验中感受到教育。可以多开展促使大学生置身其中的活动，比如：模拟性的竞赛评选活动、讨论性活动等，通过这些活动可以使大学生在自我体验中增强社会责任感和历史使命感。

5.结语

立德树人是在继承与发扬中国共产党的基本经验基础上，结合新时期历史发展的特点，提出的具有划时代意义的根本任务。高校“立德树人”工作的本质就是要培养全面发展的人才，这不仅为我国教育提供了科学指南，而且有助于提升教育质量。立德树人一项长期性与持续性的育人工程，这项工程不仅有助于实现中华民族的伟大复兴以及“两个百年”奋斗目标，更有助于实现人的全面发展。